La barrière intelligente

Fiche élève séance n°1:

1) Expérimenter les différentes solutions proposées pour acquérir la présence et l'identification d'un conducteur.

Compléter le tableau de la fiche élève avec l'aide du document ressources:

Document ressources :

les différentes façons d'acquérir l'identité d'un conducteur

a) Expérimenter avec Tinkercad circuit :

	- un digicode,
	- une carte par une télécommande.

Procédure d'expérimentation avec TINKERCAD

1 - Cliquer sur le lien suivant :

2 - Introduiser le code classe fourni par le professeur.

3 - Entrer votre pseudo

4 - Une fois connecté, cliquer sur puis votre classe
et suivez l'activité Les différents moyens d'accès.

Pour tester, il faut sélectionner "Simuler" puis

Aide à la prise en main de Tinkercad circuit :

b) Expérimenter avec des maquettes fournies par le professeur, avec :

	- une clé,
	- une carte par identification RFID.

2) Réviser si nécessaire les applications la chaîne d'information et les fonctions techniques avant d'indiquer sur la fiche élève à quelle fonction technique répond les 5 solutions du tableau :


Chaîne d'information	Fonction technique

Bilan séance n°1 à recopier :

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Fiche élève séance n°2 :

Exemple de reconnaissance de plaque

1) A l'aide de la description du fonctionnement visible au début de la fiche élève, compléter les algorigrammes décrivant ce fonctionnement.

Réviser les algorigrammes si nécessaire :

Application sur l'algorigramme

Algorigramme en ligne

Ce qu'il faut retenir

Coup de pouce afin de compléter l'algorigramme du fonctionnement de l'ouverture de la barrière par détection de plaques.

Présenter votre travail au professeur !

2) Indiquer sur la fiche élève le cablage utilisé sur la maquette mis à disposition par votre professeur.

3) Précisez ce qu'est un servomoteur sur la fiche élève

4) Compléter le programme de l'activité Tinkercad séance 2 - reconnaissance de plaque -> cliquer sur puis votre classe et Activité

Indications : Bouton A : fonction Ouvrir Barrière Bouton B : fonction Clignoter Croix

Présenter votre travail au professeur !

Découvrir les Entrée/Sortie de la carte Arduino

en regardant la vidéo (2 premières minutes)

Coup de pouce à la programmation

de la maquette sous Tinkercad

Bilan séance n°2 à recopier :

Algorigramme d'entraînement

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Fiche élève séance n°3:

1) Sur la fiche élève, compléter l'algorigramme permettant l'entraînement du modèle d'IA.

2) Completer le tableau de la fiche élève après entraînement des modèles et leur test à partir de Voir tuto --------->

TUTO IA
A SUIVRE

3) Reprendre dans Adacraft le programme de la séance 2 (à télécharger >>ici<< et ouvrir sous Adacraft).

Puis modifier le afin d'intégrer le modèle d'IA de reconnaissance de plaque créé avec vitascience.

Coup de pouce à la modification du programme séance 2 à partir d'Adacratf

Présenter votre travail au professeur !

Compléter la chaîne d'information sur la fiche élève. Rappel concernant la chaîne d'information :

BONUS : Faire fonctionner la maquette ->

Tuto maquette barrière

Bilan séance n°3 à recopier :

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